图书馆:文化育人 打造校园靓丽人文风景线

发布时间:2019-10-12浏览次数:39

机关党委第十七支部在学校党委、机关党委的正确领导下,深入学习十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及教育部、省、市教育大会的精神,坚持“以读者为中心的服务理念”,围绕学校党委二次党代会的中心工作,从文献资源保障、空间服务支持、学科服务建设三个方面入手,紧紧围绕图书馆的全体馆员,攻坚克难,在认真履行服务职能的基础上,落实、细化各项业务工作,并结合学校发展、读者需求以及内外部环境等特点,开展“年度阅读报告”等特色工作,做到服务育人、文化育人、科研育人,为学校的教学与科研的发展做出了突出的贡献。

加强学习,提升素质,服务育人

近几年来,机关党委第十七支部注重加强政治理论学习,坚持“以读者为中心”的宗旨,着力落实以学校“教学、科研”为中心,做好文献资源与空间服务工作,并注重馆员的业务能力提升。

图书馆积极探索业务流程的制度化,根据各业务部门的具体工作流程和相关事项,经过充分征求意见与专业认证的基础上,制定图书馆业务管理细则(业务工作流程)。梳理了图书馆各项业务工作,做到工作流程制度化,规范化。在规范图书馆具体工作的基础上,围绕学校教学、科研的需要,加强文献资源建设,充分整合资源,调动社会资源,形成了纸质资源建设平稳化,数字资源建设全面化,共享资源建设补充化的图书馆文献资源保障体系。充分发挥党员的先锋模范作用,引导年轻党员、馆员积极参与临时性任务,圆满完成学校科研处委托的各项科研成果审核工作。

为了更好地服务于学校的教学与科研工作,图书馆成立在分管校领导为主任、相关部门、学院与教师代表为委员的图书馆工作委员会。充分发挥读者对图书馆的文献资源服务工作的出谋划策作用,深入实践以“读者为中心”的服务机制。科学规划,统筹兼顾,着眼未来、反复论证,合理分配,完成图书馆各项功能分区,提高纸质文献资源、读者空间的利用率。积极调整纸质文献资源的合理调配,长期零借阅率图书仓储化。

广泛阅读对形成青少年的世界观、人生观、价值观具有重要作用。阅读推广是图书馆领域的重点工作之一。图书馆积极探索与金陵图书馆合作,利用暑期开展“七彩夏日”少儿暑期夏令营活动。迄今为止,已经开展了第四期,受到合作方-金陵图书馆和社会读者的一致好评。

图书馆积极开展以党员同志为主体的业务、研究专题讨论活动,逐渐影响全馆馆员的共同参与,形成相互交流、相互促进的氛围。支部委员积极向全馆馆员提供各类政治学习、业务学习内容,从而激发广大馆员的思想与业务素质提升的决心。努力营造“文明,安静”的图书馆环境,以达到“服务育人”的效果。

改进方法,提升质量,文化育人

探索空间保障,完善资源服务。以新生入馆教育为契机,做好对新生的宣传与教育工作,组织新生参观图书馆,耐心、细致为他们介绍图书馆的馆藏布局、开馆时间以及各种自助化设备情况。近年来,图书馆对馆舍空间进行局部改造,优化了空间环境,提升了文化氛围,从一楼大厅山水艺术电动遮阳帘的配置安装,到静音地毯的铺设,以及无线网络的升级改造等,努力符合读者的空间需求,不断提升服务效果。文献资源建设做到紧密联系学科、联系实际、联系教学、联系科研,做到纸质资源年生均增长四册、数字资源逐步增长、共享资源补充发展的新模式,调整了文献资源建设结构,提高了资源的利用率。

遵循行业特点,发掘学科特色。当前正是数字图书馆向智慧图书馆转型时期,馆内以党员为主的技术骨干,紧密遵循行业发展特点,在以数字技术、智能技术提高文献资源服务、空间馆舍保障的基础上,逐步建立以大数据为基础的综合服务平台,完善对文献资源的管理、对馆舍空间的监测,从而提升业务的“智慧”化发展。做到感知读者所想,推送读者所求的动态及时服务模式。

近年来,图书馆馆内空间设施改造方面,努力创造浓厚的文化氛围,提升环境育人效果:一楼大厅新增地球仪;在主要走廊通道,悬挂名人字画作品;新增山水文化遮阳帘等。在服务方面,要求党员佩戴党徽,摆放党员示范岗的席牌,馆员摆放工作牌等,广泛接受读者监督,不断改善和提升图书馆馆员的工作效率与质量,真正达到为全校读者服务能力的目的。为给学生提供更加全面的服务,图书馆的周开放时间达到98小时,超过同类型的高校图书馆。

规范管理,重视成长,科研育人

坚持以人为本,开精准服务。图书馆在业务工作中,围绕“以读者为中心”开展系列服务工作。全体馆员树立服务意识,以互联网各种平台,实现多渠道读者沟通机制;建立以党员为主的学科联络员制度,建立学院、学科与图书馆动态沟通机制,使得图书馆文献资源能够及时有效地为学院的教学、科研服务。党支部的“三会一课”制度常态化,以问题为导向,针对图书馆工作中的事迹问题开展主题活动;统一思想,营造和谐稳定的工作环境,起到团结互助、帮困帮扶、凝聚爱心作用。

坚持学科特色,提升馆员能力。图书馆的服务对象具有学科特点,图书馆也拥有自己的学科-图书情报与文献学。支部以图书馆科研创新团队为平台,紧密关注学校的科学研究发展,在有效保障教学、科研服务的基础上,努力向学习型党支部转变,党员、馆员不仅需要从政治、思想方面努力学习,同时业务能力上也需要与学科发展紧密联系。近三年来,支部党员在基金申报方面取收获了江苏省社科基金一项、江苏省高校哲学与社会科学基金五项,以及学校层面的研究课题五项;发表中文核心论文17篇。在江苏省图书馆学会第八次会员代表大会上,图书馆馆长宋钢教授当选为省图书馆学会理事,支部宣传委员曹畋老师荣获优秀会员称号。图书馆申报的《大手拉小手小先生助推全民阅读——校馆合作下的青少年阅读推广新模式》荣获江苏省“高校图书馆阅读推广优秀案例”评选一等奖。图书馆指导的大学生读者协会荣获江苏省“高校阅读推广优秀学生社团”等称号。

图书馆组织全体馆员在认真学习业务知识的基础上,开展了以业务技能知识为基础的竞赛活动,不仅丰富了业余生活,也提高了馆员的业务能力。图书馆党员、群众积极参与学校工会组织的同心鼓等活动,多次获得前六的好成绩。通过丰富的活动,增强了党支部的集体凝聚力与亲和力,也促进图书馆事业及馆员个人能力不断提升的活力。

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