夏午宁:求知无厌知无尽 奉献无限见初心

发布时间:2019-10-12浏览次数:261

20086月,夏午宁以辅导员的身份入职晓庄,11年来,从专职辅导员到内部审计人员,他一步步了解晓庄、融入晓庄,在教学和管理工作的业务实践中不断成长。夏午宁始终以优秀共产党员的标准严格要求自己,遵循“规范、高效、服务”原则和理念,坚持课程育人、管理育人、服务育人,持续加强自身的政治理论学习和业务知识积累,任劳任怨,担当作为,不断提升政治素质、综合素养以及教学管理服务工作效能。

加强自身学习,提升综合素养

夏午宁认为,理论是实践的先导。他坚持政治理论学习,积极参加支部活动。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,自觉关注“宣教之窗”“学廉肃纪”等专栏,学习中央、省、市纪委典型案例通报,认真观看《厉害了,我的国》《孤岛32年》等影片,认真参加习近平新时代中国特色社会主义思想、“万人学法”知识竞赛活动,戴党徽,亮身份,切实履行美术学院学生党支部书记、机关党委三支部宣传委员职责,力求用理论武装头脑,用思想指导行动,用实干托起梦想。

同时,他不断夯实业务知识,主动提升履职能力。自觉完成思想政治、心理健康、军事理论专题培训以及会计、审计人员继续教育,积极参与理论研讨活动。先后参加思想政治教育、教育系统内部审计、工程审计、经济责任审计、政府会计准则等专题培训累计达15项次,并在繁忙的工作中挤出时间学习《会计研究》《审计研究》等专业期刊杂志,拓宽视野并指导具体审计业务工作。在业务知识、法律法规学习和运用上实现与时俱进,不断提升自身专业技能水平。加强对责任、忠诚、依法、独立、清廉、奉献等审计文化精神内涵的学习,增强事业心和责任感。

学海无涯,勤奋做舟。为了适应学校以及工作形式内容的不断发展,目前,夏午宁正在攻读博士学位。他认为,不断学习的过程,也就是自己“补短板”的过程,它能使自己能更高效地完成相关工作。如今,在完成审计相关工作之余,他先后承担了市场营销、艺术经济学、社会主义市场经济理论、西方经济学(微观)等课程的教学任务,完成了商学院8名学生毕业论文指导工作,受到师生的一致好评同时,主持或参与完成课题研究共8项,形成理论研讨成果论文4篇,公开发表学术论文20余篇。多次在学校年度考核中获得“优秀”。

自觉加班加点,恪守岗位职责

20086月到20126月,彼时担任专职辅导员的夏午宁深知只有能够回答学生问题、解除学生疑惑、树立良好形象,才能成为学生健康成长的指导者和引路人。4年的辅导员生涯,他坚持客观公正原则,指导学生、服务学生,在奖励、资助及学生党务工作等方面没有出现任何差错;克服上班距离远,家庭需要照顾等个人困难,经常加班加点。个人先后获学校“优秀辅导员”“优秀班主任”“暑期社会实践优秀指导老师”“大学生创业优秀指导教师”“优秀共产党员”等荣誉;所在学院集体先后获得省教育工委、南京市委、市教育工委、学校党委的多项表彰。

20149月到20158月,夏午宁在雨花台区团委挂职锻炼,期间,他经过近2个月的学习、调研、走访,撰写了1.9万字的调研报告2篇;利用网络新媒体平台累计审核、发布工作信息600余条;重点组织“创业创新好青年”评选活动和青少年志愿服务项目,协调资源支持基层,探索实施“项目制”,建立校地合作项目、协调引进公益项目和资金、物资支持基层项目共计15项。获南京市“优秀团干部”荣誉。

20127月至今,夏午宁都奋斗在内部审计工作的战线上,他恪守职业道德和岗位职责,坚持原则,廉洁自律,自觉加班加点完成各项工作,不断提升监督和服务水平。始终坚守“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”这一审计人员核心价值观,严格执行内部审计人员工作守则及“八不准”工作纪律,力争“数据准确无误”“建议科学可行”,并结合学校廉政风险防控工作,梳理相关流程、风险环节,在实践中坚持廉洁从审并且严格送审、结项程序。统筹安排、兼顾好日常行政、办公、党务工作和具体审计业务工作,勤勤恳恳,事无巨细,做好内部审计规章制度“废改立”工作,完成工程竣工结算审计、经济责任审计、财务收支审计、专项资金使用情况审计、招标文件/经济合同审核、科研项目经费审签等审计业务;重点做好基建项目跟踪审计;认真做好档案资料整理移交工作。

热爱教育事业,提升工作水平

作为一名兼课教师,夏午宁一直用四有”好老师的标准严格要求自己,认真准备课程教案,践行“教师如果要传授学生一碗水,自己必须要有一桶水”的理念;统筹考虑行政工作和教学工作、树立规范课堂教学和管理“第一责任人”意识、狠抓课堂纪律。他通过提问、讨论的方式提高学生对教学重点内容的理解和掌握,有效杜绝了台上台下互动少、学生迟到多、走神多等现象。

注重同业交流,取长补短。利用赴扬州大学、北京化工大学等高校调研学习以及现场培训、理论研讨的机会,他虚心向专家学者及同行前辈请教,消解疑虑困惑,力争在知识储备上与内审业务对财务、工程、法律、经济、管理、计算机等专业知识的多样性、复合性需求相适应;通过电话咨询、浏览网站等形式,主动掌握法规政策动态调整、审计业务流程优化、会审会签中审计职责界定,防范介入具体业务流程风险;利用上级主管部门质量评估工作交流机会,细化9个评估要素、19个评估要点、56个评估事项,并积极探索“1+N”审计模式、“审计+”模式的实际运用。

注重换位思考,提升工作效能。独立性和公正性是审计工作的基本特点,有事坚持原则是遇到不被理解甚至是责难,夏午宁也总是耐心细致做好服务工作,一次次地解释审计工作。他注重各类咨询审核意见反馈的及时性,在审核事项资料齐全的情况下,尽可能缩短审核时限及时反馈审核结果;对审核争议事项建立由审计方、供应方、校内相关职能部门组成的协调机制,及时推进争议解决。注重归类、汇总审核意见,尤其是项目清单、价款(结算方式)、质量要求、维保服务等,利用信息技术检索、查询功能,较好地实现了审计业务数据和审计依据的快速获取,提升工作效率的同时发挥审计业务数据和审计档案作用。注重与被审计单位之间的沟通,在经济责任审计过程中发布审计工作指引,在工程审计中明确送审资料清单,在专项审计中落实委托审计需求。不断充实部门网站“工作动态”“学习园地”等栏目中内容,增进信息交流沟通,增强师生员工对内部审计工作的认知。组织校内相关职能部门和二级学院对服务质量进行考核评价,以便从组织管理、工作进度、职业道德、审计建议等维度改进和提升审计工作。

求知无厌知无尽,奉献无限见初心!晓庄11年工作实践锤炼了夏午宁的责任、纪律、学习、创新、团队意识,拓展了他分析问题、解决问题的思路和方法。他说,工作“只有进行时,没有完成时”,在今后的工作中,将不断提升爱岗敬业的责任感和使命感,积极为促进学校教育治理体系和治理能力现代化贡献自己的力量。

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